Beim Lichtworkshop konnten die Teilnehmenden mit Prismen, Linsen, Folien und Projektionen experimentieren und Geschichten erzählen.
Nordlichter - Kunst im Quartier
Gemeinsam mit den Akteur*innen des Viertels sind wir seit 2021 in Trotha unterwegs und setzen hier kultur- und medienpädagogische Angebote für Kinder und Jugendliche um. Das heißt, wir organisieren AGs, Projektwochen und freie Angebote.
Bislang fehlt es an Freiräumen - deshalb sprechen wir mit Kindern und Jugendlichen des Viertels und fragen: Wie geht es euch hier? Was gefällt euch, was fehlt? Was sind eure Wünsche für Trotha? Über Tanz, Radio oder künstlerisches Gestalten können die Heranwachsenden ihren Ideen und Wünschen Ausdruck verleihen.
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Unsere Projekte:
Mit Mikros und Interviewfragen ausgerüstet waren Kinder und Jugendliche im Stadtteil unterwegs, um Trothaer Orte wie die Katzenbuckelbrücke, den alten S-Bahnhof und die Musikschule kennenzulernen.
Von 12 Uhr mittags bis 12 Uhr am Folgetag wurde gezeichnet, bis die Stifte fielen. Menschen verschiedener Altersgruppen haben 24 Stunden lang gemeinsam gezeichnet, sich kennengelernt und gegenseitig inspiriert.
Vier Nachmittage lang konnten Kinder und Jugendliche im Rahmen verschiedener Workshops von Breakdance über Basteln und Gestalten, Flowerstick-Bau, Jonglage, Seillaufen, Skaten und BMX Neues ausprobieren und verborgene Talente entdecken.
Breakdance oder Breaking in Trotha - ein Jahr lang konnten Jugendliche einmal wöchentlich in den urbanen Straßentanz eintauchen, erste Bewegungen, Drehungen, Schritte kennenlernen und ihren eigenen Style entwickeln.
Schüler:innen einer 8. Klasse an der Reilschule konnten sich drei Tage lang in Songwriting, Musik- und Videoproduktion ausprobieren und kreativ werden. Von den drei Workshopleiter:innen konnten sie direkte Einblicke aus der Praxis gewinnen.
Der Trothaer Gemeinschaftsgarten leuchtete in den Pfingstferien in besonders bunten Farben. In großen Zirkuszelten übten sich Kinder aus dem Viertel eine Woche lang in verschiedenen Zirkusdisziplinen.
Der Künstler David Zinn war eine Woche lang in Halle zu Gast und hat auch in Trotha Halt gemacht, um Kindern und Jugendlichen seine Technik der Straßenkreidemalerei zu vermitteln und gemeinsam auszuprobieren.
Im Workshop wurden bunte, vielschichtige Figuren zum Leben erweckt und fantasievolle Geschichten gezeichnet und erzählt, die in Form von Heften, Storyboards und Stickern bestaunt werden können.
Drei Tage lang haben sich Schüler:innen der Comeniusschule auf fotografische Entdeckungstour durch Trotha begeben. Am Ende wurden Grüße auf selbst gestalteten Postkarten versendet.
Beim Radioworkshop sind Kinder und Jugendliche durch Trotha geradelt und vor Ort mit Menschen ins Gespräch gekommen. Höhepunkt war die live on tape-Aufnahme der gemeinsamen Radiosendung.
Ein offenes Gestaltungsangebot für Kinder und Jugendliche - jeden Donnerstag von 15:30 bis 17:30 Uhr auf der Wiese beim Spielplatz Uranusstraße.
Was braucht ein Garten? Kinder aus dem Hort Delta konnten bei den Garten-Projekttagen mit dem Gut Alaune ihre Ideen für den Gemeinschaftsgarten in die Tat umsetzen.
Schüler:innen der Saaleschule entwarfen Bilder für die Gestaltung einer Baumschale an der Endhaltestelle Trotha. Mit Silikon und bunten Kronkorken wurden die Entwürfe umgesetzt.
Beim Hip Hop und Contemporary-Tanzworkshop wurde improvisiert, einstudiert, gefeilt, designt, genäht - und in nur fünf Tagen entstand eine tolle Choreographie mit Kostüm für den Auftritt.
Wie könnte ein Jugendort für Trotha aussehen? Verschiedene Workshops rund um einen großen Überseecontainer bildeten bei unseren Jugendaktionstagen den Rahmen für Austausch und kreatives Ausprobieren.
Die vielfältigen Möglichkeiten beim Arbeiten mit Ton standen bei dieser Workshopreihe im Hort "Delta" im Vordergrund. Oberflächen ertasten, Strukturen entwickeln, Formen kneten - der Kreativität waren keine Grenzen gesetzt.
Jonglage, Luftartistik, Flowersticks oder Seiltanz - beim Zirkusprojekt konnten Kinder der Trothaer Grundschule Hans-Christian Andersen verschiedene Zirkusdisziplinen erproben und dabei über sich hinauswachsen.
Wie zeichne ich einen Graffiti-Schriftzug? Und wo kommt die globale Jugend-Kunstform eigentlich her? Mit diesen Fragen beschäftigten sich die Kinder in diesem Projekt und entwarfen begeistert eigene Schriftzüge.
Knetend und formend entwickelte jedes Kind eine eigene Figur aus Ton, die mit Hilfe von verschiedenen Apps zum Leben erweckt wurde.
In nur fünf Tagen kreierten junge Tänzerinnen eine Tanzperformance in Trotha, ihrem Stadtviertel: Spielplatz, Schulhof, Parkplatz – alles wurde zur Bühne.
Gefördert durch die Stadt Halle im Rahmen des Präventionsprogrammes.
